Professors · Teaching resources, methodology, culture, assessment. National Autonomous University of Honduras, Faculty of Humanities and Arts, Department of Foreign Languages, English Section. PhD. Bessy Mendoza, MSc. Leonel Madrid. Teachers planning together: course planning, methodology and strategies, intercultural education, assessment and rubrics, digital resources, materials and downloads.
Professors' Corner · Propuesta DIE · 28-10-2026

SofIA Creator Studio

Taller donde los estudiantes crean sus propios recursos de aprendizaje de inglés, según lo que quieren aprender y cómo prefieren aprender, y los imprimen en tamaño carta o en PDF.

1. Propósito

Atender la sugerencia de la DIE: que el estudiante produzca material (no solo lo reciba). El docente no crea los recursos; el estudiante elige y crea, con SofIA como apoyo, a partir de los contenidos de su lección. Ejemplos: una infografía para explicar el verbo to be, una lámina con las partes de la casa, una historieta sobre su día con el presente simple.

2. Flujo para el estudiante

  1. Who are you? Nombre, apellido, carrera (Oferta Académica UNAH), curso, período y lección. El nombre solo se imprime en su material y no sale de su navegador.
  2. What's in this lesson? El Studio muestra el contenido de la lección: palabras clave, gramática (regla y ejemplos), conversación modelo y ejemplo de su área, evento cultural del período y Arts Corner.
  3. What do you want to learn? Vocabulary · Grammar · Pronunciation · Real conversations (su carrera u otro ámbito) · Culture.
  4. Go further: casillas opcionales (más vocabulario, más gramática, fonética, conversación real, contexto) y un campo libre: el estudiante o el docente decide qué agregar (qué números, colores, frutas, vegetales, verbos…). El prompt siempre termina preguntando si quiere ir más allá.
  5. Characters: jóvenes universitarios de ambos sexos, representativos de las culturas de habla inglesa, con nombres y apellidos de esas culturas (no latinos); otras edades cuando la situación lo pide.
  6. How do you like to learn? (opcional) Looking · Listening · Reading & writing · Doing. Se presenta como preferencia, no como diagnóstico, porque la teoría de los «estilos de aprendizaje» no tiene respaldo empírico sólido; solo ordena las sugerencias y se invita a probar recursos distintos.
  7. Choose your resource: 25 recursos con su nombre en inglés, definición sencilla y traducción, más Other.
  8. How do you want to work? C · Example first, then my own (por defecto: yo lo hago → lo hacemos → tú lo haces) · A · Show me an example (recurso terminado de inmediato) · B · Help me make my own (guiado paso a paso). En los tres modos el prompt exige una entrega final obligatoria: el recurso completo listo para imprimir (y la imagen, si la IA puede generarla).
  9. Get it: «Open in ChatGPT / Claude» copia el prompt y abre la IA con el texto ya escrito; Gemini: copiar y pegar. En el sitio, «Fill with an example» llena la plantilla con el contenido de la lección (sin IA) y «Make my own» da la plantilla limpia. Cantidad ajustable: 8–24 tarjetas, 4–8 viñetas, 10–20 palabras o etiquetas, varias hojas si hace falta.
  10. Make it and print it: plantilla editable en el sitio (escribir, pegar imágenes o dejar espacios para dibujar a mano) que se imprime en tamaño carta (8.5 × 11 in) o se guarda en PDF; también puede hacerse en Canva o Google Slides en tamaño carta.

3. Catálogo (25 + Other)

ResourceRecursoPara aprender
Labelled pictureImagen con etiquetasVocabulary
Picture dictionaryDiccionario ilustradoVocabulary
FlashcardsTarjetas de estudioVocabulary, Grammar
Word mapMapa de palabrasVocabulary
Word searchSopa de letrasVocabulary
Bingo cardsCartones de bingoVocabulary, Pronunciation
Grammar chartTabla gramaticalGrammar
InfographicInfografíaGrammar, Vocabulary, Culture
Rule posterPóster de la reglaGrammar
Sentence builder cardsTarjetas para armar oracionesGrammar
Mini-lesson slidesMini-lección en diapositivasGrammar
Mind mapMapa mentalGrammar, Vocabulary, Culture
Sound chartTabla de sonidosPronunciation
Minimal pairs cardsTarjetas de pares mínimosPronunciation
Tongue-twister posterPóster de trabalenguasPronunciation
Audio scriptGuion de audioPronunciation, Real conversations
Comic stripHistorietaReal conversations, Grammar, Vocabulary
Dialogue scriptGuion de diálogoReal conversations
Role-play cardsTarjetas de juego de rolesReal conversations
Phrase book pagePágina de frases útilesReal conversations, Vocabulary
Photo storyFotohistoriaReal conversations, Vocabulary, Culture
Culture fact sheetFicha culturalCulture
PostcardPostalCulture, Real conversations
Venn diagramDiagrama de VennCulture, Grammar
TimelineLínea de tiempoCulture, Grammar
OtherOtroVocabulary, Grammar, Pronunciation, Real conversations, Culture

Cada recurso enseña también su nombre en inglés: el Studio funciona como lección de terminología de recursos de aprendizaje (glosario imprimible «Learning resources A–Z»).

4. Variedad

5. Gallery

Sección del menú con reglas de publicación: consentimiento escrito del estudiante, nombre opcional, solo carrera y curso, calidad y originalidad, imágenes libres o propias, accesibilidad y aprobación docente. Los trabajos aprobados se registran en data/gallery.json.

6. Integridad y cuidado

7. Fase 2

Del mismo contenido, generar versiones interactivas (Quizlet, H5P de práctica) y un concurso por período en la Gallery.

Bitácora de sistematización

29/10/2026 · Personajes: jóvenes universitarios de ambos sexos de las culturas meta, con nombres y apellidos de esas culturas (no latinos), otras edades según la situación. Nueva opción abierta «Go further» (vocabulario, gramática, fonética, conversación real, contexto + texto libre). Archivos: generator/creator.py, assets/creator.js, assets/creator.css.

28/10/2026 · SofIA Creator Studio pasa a ser taller de producción del estudiante: 5 pasos, 25 recursos + Other, plantillas tamaño carta, prompt de preparación, variedad y Gallery con reglas. Archivos: data/creator_catalog.py, generator/creator.py, assets/creator.js, assets/creator.css, data/gallery.json.