Fechas clave · I PAC 2027
- Inicio de clases: 18 ene. 2027. Todas las actividades están disponibles desde ese día.
- Foros, H5P y tareas cierran el jueves de su semana, 11:59 p. m. Los quizzes se hacen el lunes siguiente, de 5:00 a. m. a 11:59 p. m.
- Solicitud de reposición: 31 mar. 2027 – 6 abr. 2027 · examen: 8 abr. 2027.
- Fin de clases: 18 abr. 2027 · semana administrativa (ingreso y revisión de calificaciones, enmiendas): 19–25 abr. 2027.
- Semana Santa (feriado del 21 al 28 de marzo): sin actividades ni entregas: 19–25 mar. 2027.
Lección 1 (18–21 ene. 2027): dura una semana en este período por el feriado.
Total del curso: 100 %. Próximos períodos (I PAC 2027, II PAC 2027): fechas provisionales; se confirmarán cuando el Departamento las comunique.
Unidad I · Itinerarios y trayectos en contexto urbano
25 %| Actividad | Tipo | Título | % | Cierra | Ir |
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| Lección 1 · Where is it? (La localización) URA Semana 1 · 18–21 ene. 2027 Estación 13: Terminal de llegadas del aeropuerto | |||||
| Actividad 1 | Foro | My favorite place on campus: where is it? Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 21 ene. 2027 | Abrir → |
| Actividad 2 | H5P | Finding places on a map Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 21 ene. 2027 | Abrir → |
| Actividad 3 | Tarea | Mapping my campus or my workplace Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 21 ene. 2027 | Abrir → |
| Actividad 4 | Quiz | There is / there are and prepositions of place check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 25 ene. 2027 | Abrir → |
| Lección 2 · How do I get there? (Direcciones y medios de transporte) URA Semana 2 · 22–28 ene. 2027 Estación 14: Metro, bus y taxi | |||||
| Actividad 5 | Foro | How I get to the university every day Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 28 ene. 2027 | Abrir → |
| Actividad 6 | H5P | Following directions on a city map Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 28 ene. 2027 | Abrir → |
| Actividad 7 | Tarea | Guide a visitor: a message with directions Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 28 ene. 2027 | Abrir → |
| Actividad 8 | Quiz | Directions, transportation and How do I get to…? check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 1 feb. 2027 | Abrir → |
| Lección 3 · Moving safely (El respeto a la señalización (cierre de la Unidad I)) URA Semana 3 · 29 ene. 2027 – 4 feb. 2027 Estación 15: Aduana y seguridad | |||||
| Actividad 9 | Foro | Signs in Honduras and in the U.S. Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 4 feb. 2027 | Abrir → |
| Actividad 10 | H5P | What does this sign mean? Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 4 feb. 2027 | Abrir → |
| Actividad 11 | Tarea | My Safe Route: guided route video Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 6 % | 4 feb. 2027 | Abrir → |
Unidad II · Retratar ciudades
25 %| Actividad | Tipo | Título | % | Cierra | Ir |
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| Lección 4 · My city (Características y descripción de la ciudad) URA Semana 4 · 5–11 feb. 2027 Estación 16: Bus turístico y centro de visitantes | |||||
| Actividad 12 | Foro | My city in five words Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 11 feb. 2027 | Abrir → |
| Actividad 13 | H5P | Describing cities: adjectives and superlatives Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 11 feb. 2027 | Abrir → |
| Actividad 14 | Tarea | City profile card Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 11 feb. 2027 | Abrir → |
| Actividad 15 | Quiz | Adjectives, comparatives and superlatives check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 15 feb. 2027 | Abrir → |
| Lección 5 · Places to visit (Lugares de interés y atractivos turísticos) URA Semana 5 · 12–18 feb. 2027 Estación 17: Oficina de turismo y museo | |||||
| Actividad 16 | Foro | A must-see place in my city Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 18 feb. 2027 | Abrir → |
| Actividad 17 | H5P | Reading about tourist attractions Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 18 feb. 2027 | Abrir → |
| Actividad 18 | Tarea | One-day itinerary for a visitor Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 18 feb. 2027 | Abrir → |
| Actividad 19 | Quiz | Can, suggestions and dates check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 22 feb. 2027 | Abrir → |
| Lección 6 · Life in the city (Espacios públicos y vida en la ciudad (cierre de la Unidad II)) URA Semana 6 · 19–25 feb. 2027 Estación 18: Mercado y festival callejero (videollamada) | |||||
| Actividad 20 | Foro | City life here and there: customs and services Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 25 feb. 2027 | Abrir → |
| Actividad 21 | H5P | What are people doing? Public spaces Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 25 feb. 2027 | Abrir → |
| Actividad 22 | Tarea | My City Guide: video Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 6 % | 25 feb. 2027 | Abrir → |
Unidad III · Espacios personales y alojamiento
25 %| Actividad | Tipo | Título | % | Cierra | Ir |
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| Lección 7 · My home, my space (Descripción de la casa: espacios y mobiliario) URA Semana 7 · 26 feb. 2027 – 4 mar. 2027 Estación 19: Piso de estudiantes | |||||
| Actividad 23 | Foro | My favorite room or study space Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 4 mar. 2027 | Abrir → |
| Actividad 24 | H5P | Rooms and furniture: where is it? Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 4 mar. 2027 | Abrir → |
| Actividad 25 | Tarea | Describing my home or my workspace with a floor plan Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 4 mar. 2027 | Abrir → |
| Actividad 26 | Quiz | There is / are, some / any and possessive pronouns check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 8 mar. 2027 | Abrir → |
| Lección 8 · Hotel, hostel or rental? (Tipos de alojamiento y preferencias) URA Semana 8 · 5–11 mar. 2027 Estación 20: Elegir alojamiento | |||||
| Actividad 27 | Foro | Hotel, hostel or rental? My choice Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 11 mar. 2027 | Abrir → |
| Actividad 28 | H5P | Reading accommodation ads Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 11 mar. 2027 | Abrir → |
| Actividad 29 | Tarea | Comparing three accommodation options Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 11 mar. 2027 | Abrir → |
| Actividad 30 | Quiz | Would like, comparatives and uncountable nouns check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 15 mar. 2027 | Abrir → |
| Lección 9 · Booking and check-in (Reservaciones, preferencias y necesidades (cierre de la Unidad III)) URA Semana 9 · 12–18 mar. 2027 Estación 21: Recepción del hotel | |||||
| Actividad 31 | Foro | What I need in a good hotel Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 18 mar. 2027 | Abrir → |
| Actividad 32 | H5P | At the front desk: polite requests Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 18 mar. 2027 | Abrir → |
| Actividad 33 | Tarea | Booking and Check-in: role-play video Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 6 % | 18 mar. 2027 | Abrir → |
Unidad IV · La interacción comercial y el consumo
25 %| Actividad | Tipo | Título | % | Cierra | Ir |
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| Lección 10 · Shopping for clothes (Comprar ropa y accesorios) URA Semana 11 · 26 mar. 2027 – 1 abr. 2027 Estación 22: Tienda de ropa | |||||
| Actividad 34 | Foro | What I wear to class and to work Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 1 abr. 2027 | Abrir → |
| Actividad 35 | H5P | Clothes, colors and sizes Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 1 abr. 2027 | Abrir → |
| Actividad 36 | Tarea | Shopping list for my work outfit Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 1 abr. 2027 | Abrir → |
| Actividad 37 | Quiz | Demonstratives, object pronouns and present continuous check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 5 abr. 2027 | Abrir → |
| Solicitud de reposición: 31 mar. 2027 – 6 abr. 2027. | |||||
| Lección 11 · The best product for me (Describir productos y artículos) URA Semana 12 · 2–8 abr. 2027 Estación 23: Tienda de tecnología y recuerdos | |||||
| Actividad 38 | Foro | The best product for my career Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 8 abr. 2027 | Abrir → |
| Actividad 39 | H5P | Product descriptions: comparatives and superlatives Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 8 abr. 2027 | Abrir → |
| Actividad 40 | Tarea | Product card for an online catalog Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 8 abr. 2027 | Abrir → |
| Actividad 41 | Quiz | Describing and comparing products check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 12 abr. 2027 | Abrir → |
| Examen de reposición (con solicitud aprobada), en el UNAH Virtual Campus: 8 abr. 2027. | |||||
| Lección 12 · At the store and the market (Compras en tiendas y mercados: precios y cantidades (cierre de la Unidad IV)) URA Semana 13 · 9–15 abr. 2027 Estación 24: Supermercado y mercado | |||||
| Actividad 42 | Foro | Shopping in Honduras and abroad: markets, malls and online stores Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 15 abr. 2027 | Abrir → |
| Actividad 43 | H5P | How much? How many? Prices and quantities Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 15 abr. 2027 | Abrir → |
| Actividad 44 | Tarea | At the Store: shopping role-play video Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 6 % | 15 abr. 2027 | Abrir → |