Fechas clave · III PAC 2026
- Inicio de clases: 14 sept. 2026. Todas las actividades están disponibles desde ese día.
- Foros, H5P y tareas cierran el jueves de su semana, 11:59 p. m. Los quizzes se hacen el lunes siguiente, de 5:00 a. m. a 11:59 p. m.
- Solicitud de reposición: 25 nov. 2026 – 1 dic. 2026 · examen: 3 dic. 2026.
- Fin de clases: 13 dic. 2026 · semana administrativa (ingreso y revisión de calificaciones, enmiendas): 14–16 dic. 2026.
Lección 1 (14–24 sept. 2026): dura dos semanas: en la primera hay movimientos de matrícula (adiciones y cancelaciones); incluye la bienvenida y la activación de SofIA.
Total del curso: 100 %. Próximos períodos (I PAC 2027, II PAC 2027): fechas provisionales; se confirmarán cuando el Departamento las comunique.
Unidad I · Del menú a la dieta balanceada
25 %| Actividad | Tipo | Título | % | Cierra | Ir |
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| Lección 1 · What's on the menu? (Los restaurantes y la comida rápida) URA Semana 1–2 · 14–24 sept. 2026 Estación 25: Restaurante en Toronto | |||||
| Actividad 1 | Foro | What is on the menu? My favorite place to eat Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 24 sept. 2026 | Abrir → |
| Actividad 2 | H5P | Understanding a real menu layout Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 24 sept. 2026 | Abrir → |
| Actividad 3 | Tarea | Recommending a restaurant and a balanced menu Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 24 sept. 2026 | Abrir → |
| Actividad 4 | Quiz | Menu vocabulary, countable / uncountable and some / any check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 28 sept. 2026 | Abrir → |
| Lección 2 · What would you like? (Ordenar comida y hacer reservaciones) URA Semana 3 · 25 sept. 2026 – 1 oct. 2026 Estación 26: Café en Montreal | |||||
| Actividad 5 | Foro | What would you like? Planning a meal with others Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 1 oct. 2026 | Abrir → |
| Actividad 6 | H5P | Listening to a short order and identifying details Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 1 oct. 2026 | Abrir → |
| Actividad 7 | Tarea | Ordering a meal or booking a table: role-play or online order Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 1 oct. 2026 | Abrir → |
| Actividad 8 | Quiz | Would like, could and will for decisions check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 5 oct. 2026 | Abrir → |
| Lección 3 · My recipe (Recetas típicas y platos representativos (cierre de la Unidad I)) URA Semana 4 · 2–8 oct. 2026 Estación 27: Potluck o cumpleaños | |||||
| Actividad 9 | Foro | Food traditions in our communities Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 8 oct. 2026 | Abrir → |
| Actividad 10 | H5P | Reading a short recipe Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 8 oct. 2026 | Abrir → |
| Actividad 11 | Tarea | My Recipe: cooking video Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 6 % | 8 oct. 2026 | Abrir → |
Unidad II · Cuidar la salud y el bienestar
25 %| Actividad | Tipo | Título | % | Cierra | Ir |
|---|---|---|---|---|---|
| Lección 4 · Making an appointment (Pedir y asistir a una cita médica) URA Semana 5 · 9–15 oct. 2026 Estación 28: Llamada a la clínica | |||||
| Actividad 12 | Foro | How can I make an appointment here and abroad? Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 15 oct. 2026 | Abrir → |
| Actividad 13 | H5P | Understanding appointment schedules Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 15 oct. 2026 | Abrir → |
| Actividad 14 | Tarea | Booking a simulated medical appointment: call or email Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 15 oct. 2026 | Abrir → |
| Actividad 15 | Quiz | Appointments, dates and need to check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 19 oct. 2026 | Abrir → |
| Lección 5 · How are you feeling? (Malestares, síntomas y enfermedades comunes) URA Semana 6 · 16–22 oct. 2026 Estación 29: Farmacia | |||||
| Actividad 16 | Foro | How are you feeling? Staying healthy at the university Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 22 oct. 2026 | Abrir → |
| Actividad 17 | H5P | Identifying common symptoms in short dialogues Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 22 oct. 2026 | Abrir → |
| Actividad 18 | Tarea | Describing symptoms in a simulated consultation Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 22 oct. 2026 | Abrir → |
| Actividad 19 | Quiz | Symptoms, should and zero conditional check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 26 oct. 2026 | Abrir → |
| Lección 6 · At the clinic (Las recetas médicas y el tratamiento (cierre de la Unidad II)) URA Semana 7 · 23–29 oct. 2026 Estación 30: Clínica con intérprete | |||||
| Actividad 20 | Foro | Understanding simple medical instructions Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 29 oct. 2026 | Abrir → |
| Actividad 21 | H5P | Reading fictional medication labels Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 29 oct. 2026 | Abrir → |
| Actividad 22 | Tarea | At the Clinic: consultation and treatment video Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 6 % | 29 oct. 2026 | Abrir → |
Unidad III · Experiencias y recuerdos de viaje
25 %| Actividad | Tipo | Título | % | Cierra | Ir |
|---|---|---|---|---|---|
| Lección 7 · Where did you go? (Hablar de viajes y vacaciones pasadas) URA Semana 8 · 30 oct. 2026 – 5 nov. 2026 Estación 31: Regreso de un fin de semana | |||||
| Actividad 23 | Foro | Where did you go? My last vacation in three photos Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 5 nov. 2026 | Abrir → |
| Actividad 24 | H5P | Recognizing past events in travel notes Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 5 nov. 2026 | Abrir → |
| Actividad 25 | Tarea | My last trip: a short written and oral account Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 5 nov. 2026 | Abrir → |
| Actividad 26 | Quiz | Was / were, past simple and time expressions check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 9 nov. 2026 | Abrir → |
| Lección 8 · What did you do there? (Lugares visitados y actividades realizadas) URA Semana 9 · 6–12 nov. 2026 Estación 32: Fiesta, cine o teatro | |||||
| Actividad 27 | Foro | What did you do there? Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 12 nov. 2026 | Abrir → |
| Actividad 28 | H5P | Reading a simple travel diary Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 12 nov. 2026 | Abrir → |
| Actividad 29 | Tarea | Creating a short illustrated travel log Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 12 nov. 2026 | Abrir → |
| Actividad 30 | Quiz | Irregular past, did questions and places check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 16 nov. 2026 | Abrir → |
| Lección 9 · Which trip did you prefer? (Emociones, experiencias y comparación de destinos (cierre de la Unidad III)) URA Semana 10 · 13–19 nov. 2026 Estación 33: Encuesta de turismo o reseña de viaje | |||||
| Actividad 31 | Foro | Which trip did you prefer? Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 19 nov. 2026 | Abrir → |
| Actividad 32 | H5P | Understanding travel reviews and feelings Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 19 nov. 2026 | Abrir → |
| Actividad 33 | Tarea | My Travel Story: comparison video Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 6 % | 19 nov. 2026 | Abrir → |
Unidad IV · Planes y aspiraciones personales
25 %| Actividad | Tipo | Título | % | Cierra | Ir |
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| Lección 10 · What are you going to do? (Planes personales y planes futuros) URA Semana 11 · 20–26 nov. 2026 Estación 34: Conferencia estudiantil | |||||
| Actividad 34 | Foro | What are you going to do? Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 26 nov. 2026 | Abrir → |
| Actividad 35 | H5P | Identifying future plans in a short interview Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 26 nov. 2026 | Abrir → |
| Actividad 36 | Tarea | Talking about three future plans Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 26 nov. 2026 | Abrir → |
| Actividad 37 | Quiz | Going to, will and future expressions check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 30 nov. 2026 | Abrir → |
| Solicitud de reposición: 25 nov. 2026 – 1 dic. 2026. | |||||
| Lección 11 · My CV (La hoja de vida) URA Semana 12 · 27 nov. 2026 – 3 dic. 2026 Estación 35: Feria de empleo | |||||
| Actividad 38 | Foro | My professional strengths Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 3 dic. 2026 | Abrir → |
| Actividad 39 | H5P | Recognizing sections in a sample CV Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 3 dic. 2026 | Abrir → |
| Actividad 40 | Tarea | Writing a basic CV and professional profile Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 3 % | 3 dic. 2026 | Abrir → |
| Actividad 41 | Quiz | CV vocabulary, can for skills and past simple check Evalúa: Lengua de la lección en contextos breves de la misión | 2 % | 7 dic. 2026 | Abrir → |
| Examen de reposición (con solicitud aprobada), en el UNAH Virtual Campus: 3 dic. 2026. | |||||
| Lección 12 · My first interview (La entrevista de trabajo y las metas profesionales (cierre de la Unidad IV)) URA Semana 13 · 4–10 dic. 2026 Estación 36: Entrevista de beca o empleo | |||||
| Actividad 42 | Foro | What are your career goals? Evalúa: Saludo/funciones de la lección en un diálogo · organización de la carrera (sitio o red social) · cultura: de afuera hacia Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · respuesta genuina | 2 % | 10 dic. 2026 | Abrir → |
| Actividad 43 | H5P | Understanding basic interview questions Evalúa: Comprensión de la lengua de la lección en situaciones de la misión (incluye la escena cultural) | 1 % | 10 dic. 2026 | Abrir → |
| Actividad 44 | Tarea | My First Interview: career-focused role-play video Evalúa: Producto con la lengua de la lección · Ficha de fuente con red social · idea para Honduras + Cultural Corner · mediación plurilingüe · proceso con IA y originalidad | 6 % | 10 dic. 2026 | Abrir → |